Printed Book
PENGARUH LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) TERHADAP EFEKTIVITAS PENILAIAN HASIL BELAJAR OLEH PENDIDIK SMA LABSCHOOL JAKARTA
Penilaian hasil belajar oleh pendidik belum mendapatkan dorongan yang signifikan dari penggunaan eLearning SMA Labschool Jakarta.
KT5831c1 | IPA RAF p C.01 | Perpustakaan Labschool Jakarta (RAK KARYA TULIS) | Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Tidak dipinjamkan |
Tidak tersedia versi lain