Printed Book

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMA LABSCHOOL JAKARTA

---

METODE MIND MAPPING ADALAH PROSES MEMETAKAN PIKIRAN UTNUK MENGHUBUNGKAN KONSEP-KONSEP PERMAALAHAN TERTENTU DARI CABANG-CABANG SEL SARAF MEMBENTUK KORELASI KONSEP MENUJU PADA SUATU PEMAHAMAN DAN HASILNYA DITUANGKAN LANGSUNG DI ATAS KERTAS DENGAN ANIMASI YANG DISUKAI DAN MUDAH DIMENGERTI PEMBUATNYA. METODE INI HANYA SEBATAS PADA PENYELESAIAN TUGAS OLEH SISWA SMA LABSCHOOL SEHINGGA MEMUDAHKAN SISWA MENGHAFAL DAN MENGERTI SUATU PELAJARAN. UNTUK DIJADIKAN METODE PEMBELAJARAN MASIH BELUM BISA KARENA METODE PEMBELAJARAN SISWA YANG BERVARIASI ANTARA SATU DENGAN LAINNYA.

---

Ketersediaan

KT5647c1

IPA ASH p C.01

Perpustakaan Labschool Jakarta (RAK KARYA TULIS)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Tidak dipinjamkan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

IPA ASH p C.01

Penerbit

SMA Labschool Jakarta : SMA Labschool Jakarta., 2017

Deskripsi Fisik

v, 30 p.; ill.: 29cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

HASIL BELAJAR

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar