METODE PENERAPAN PENDIDIKAN DI TAMAN KANAK-KANAK DALAM PENGEMBANGAN KEMANDIRIAN ANAK (STUDI KASUS: TK ISLAM TERPADU, TK INTERNASIONAL, DAN TK MANDIRI)

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of METODE PENERAPAN PENDIDIKAN DI TAMAN KANAK-KANAK DALAM PENGEMBANGAN KEMANDIRIAN ANAK (STUDI KASUS: TK ISLAM TERPADU, TK INTERNASIONAL, DAN TK MANDIRI)

Printed Book

METODE PENERAPAN PENDIDIKAN DI TAMAN KANAK-KANAK DALAM PENGEMBANGAN KEMANDIRIAN ANAK (STUDI KASUS: TK ISLAM TERPADU, TK INTERNASIONAL, DAN TK MANDIRI)

DEASY JULIANNA PERMATASARI - Nama Orang;

METODE PENERAPAN PENDIDIKAN DI TAMAN KANAK-KANAK HARUS DITERAPKAN SECARA MERATA SEHINGGA CAPAIAN PENDIDIKAN TERWUJUD MERATA DAN NYATA, TERMASUK DALAM HAL PERKEMBANGAN KEMANDIRIAN ANAK. BERAGAM JENIS TK MEMILIKI PERBEDAAN METODE PENDIDIKAN TETAPI HAL ITU MASIH POSITIF SELAMA PESERTA DIDIK TERPENUHI KEBUTUHANNYA BERINTERAKSI, PENANAMAN PRINSIP, TANGGUNG JAWAB, DAN KEPEDULIAN TERHADAP SESAMA.

Ketersediaan

KT5406c1 IPA DEA m C.01 Perpustakaan Labschool Jakarta (RAK KARYA TULIS) Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Tidak dipinjamkan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: IPA DEA m C.01
Penerbit: SMA Labschool Jakarta : SMA Labschool Jakarta., 2015
Deskripsi Fisik: vii, 41 p.; ill.: 29cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: PENGEMBANGAN KEMANDIRIAN
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar