Dampak Durasi Kegiatan Pembelajaran Daring terhadap Resiko Computer Vision Syndrome pada Peserta Didik SMA Labschool Jakarta

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of Dampak Durasi Kegiatan Pembelajaran Daring terhadap Resiko Computer Vision Syndrome pada Peserta Didik SMA Labschool Jakarta

Karya Tulis Digital

Dampak Durasi Kegiatan Pembelajaran Daring terhadap Resiko Computer Vision Syndrome pada Peserta Didik SMA Labschool Jakarta

Muhammad Arkaan Putra Aprilia Darmawan - Nama Orang;

98.3% setuju bahwa durasi pembelajaran jarak jauh (daring) berpengaruh terhadap gejala-gejala Computer Vision Syndrome.

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: -
Penerbit: Jakarta Timur : SMA Labschool Jakarta., 2021
Deskripsi Fisik: 33 hal
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Pembelajaran Jarak Jauh
daring
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Dampak Durasi Kegiatan Pembelajaran Daring terhadap Resiko Computer Vision Syndrome pada Peserta Didik SMA Labschool Jakarta

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar