Perpustakaan Labschool Jakarta

Home for Seekers of Knowledge

  • Beranda
  • Informasi
  • Daftar Online
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Pengaruh Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligent) Terhadap Kemandirian Belajar Siswa SMA Labschool Jakarta

Printed Book

Pengaruh Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligent) Terhadap Kemandirian Belajar Siswa SMA Labschool Jakarta

Muhammad Roderick Hartono - Nama Orang;

Gaya atau cara mengasuh yang penuh aturan merupakan pola orang tua dalam
memberikan penanaman nilai moral biasa dikenal sebagai pola asuh otoriter, biasa Tantangan semakin besar bagi siswa yang berada di daerah pelosok atau di sekolah dengan fasilitas terbatas, karena akses terhadap sumber belajar berkualitas masih sangat terbatas. Ditambah lagi, derasnya arus informasi di internet sering kali membuat siswa kesulitan memilah mana informasi yang relevan dan dapat dipercaya. Di tengah berbagai kendala tersebut, hadirnya kecerdasan buatan (AI) menawarkan sebuah terobosan yang dapat menjadi solusi inovatif bagi pembelajaran mandiri siswa.
Hal ini menjadi penting untuk diteliti, terutama dalam konteks sekolah menengah atas, di mana siswa mulai diarahkan untuk belajar mandiri dan bertanggung jawab terhadap proses belajarnya sendiri. Apakah AI benar-benar mampu mendorong kemandirian belajar? Atau justru membuat siswa menjadi pasif dan kurang mandiri?
Pertanyaan-pertanyaan ini menjadi relevan untuk dijawab, khususnya di lingkungan
SMA Labschool Jakarta yang dikenal adaptif terhadap teknologi. Berdasarkan alasan
tersebut, saya tertarik untuk meneliti lebih lanjut tentang pengaruh AI terhadap
kemandirian belajar siswa. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan gambaran
mengenai manfaat dan dampak dari penggunaan AI dalam proses pembelajaran serta
menjadi bahan pertimbangan bagi guru, siswa, dan pihak sekolah dalam memanfaatkan
teknologi ini secara bijak


Ketersediaan
KT6444c1R XIIB ROD p C. 01Perpustakaan Labschool Jakarta (referensi)Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Tidak dipinjamkan
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
R XIIB ROD p C. 01
Penerbit
Jakarta : SMA Labschool Jakarta., 2025
Deskripsi Fisik
vii, 38 hlm.; 29,8 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
text
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
2025/2026
Subjek
Proses Pembelajaran
Siswa SMA Labschool Jakarta
Artificial intelligence
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Muhammad Roderick Hartono
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Labschool Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Perpustakaan sekolah SMP dan SMA Labschool Jakarta yang berlokasi di Rawamangun dan terletak di gedung BPS Labschool

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik