Printed Book

Analisis Cafe/Coffee Shop Sebagai Ruang Belajar Alternatif bagi Siswa SMA Labschool Jakarta

---

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa peran cafe sebagai ruang belajar
alternatif bagi siswa SMA Labschool Jakarta, dengan fokus pada motivasi siswa, faktor kenyamanan dan kondusivitas ruang, serta interaksi sosial yang mendukung efektivitas belajar. Analisis dilakukan menggunakan beberapa pendekatan teori,
antara lain Self-Determination Theory (Deci & Ryan) untuk memahami motivasi belajar, Environmental Psychology Theory untuk menilai kenyamanan dan kondisi
ruang, serta Teori Zona Perkembangan Proksimal untuk melihat peran interaksi sosial. Penelitian ini diharapkan memberikan gambaran menyeluruh mengenai fungsi cafe sebagai ruang belajar alternatif dan pengaruhnya terhadap motivasi serta
produktivitas belajar siswa SMA Labschool Jakarta.

---

Ketersediaan

KT6625c1

R XIIE ANN a C. 01

Perpustakaan Labschool Jakarta (referensi)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Tidak dipinjamkan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

R XIIE ANN a C. 01

Penerbit

Jakarta : SMA Labschool Jakarta., 2025

Deskripsi Fisik

vi, 45 hlm.; 29,8 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

2025/2026

Subjek

Siswa SMA Labschool Jakarta
coffee shop
ruang belajar

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Annisa Queeny

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar